Aprendo en 123

"MI CASA Y MI COMUNIDAD" Realizar una presentación en Power Point en donde incluirás una descripción de 3 integrantes de tu familia de tu casa y las indicaciones para llegar a los lugares que se solicitan. Diapositiva 1 elabora portada con el titulo, nombre completo nombre de tu facilitador y tu grupo. incluir imágenes. Diapositiva 2 copiar un dialogo y explicar como llegar a tu casa, incluye lugares públicos que sirvan de referencia y nombres de las calles. explica como llegar a la farmacia cercana, incluye lugares públicos que sirvan de referencia y nombres de las calles. incluir imágenes Diapositiva 3 copiar el dialogo indicado e incluir imágenes   Recuerda que éstos trabajos son solo para que te des una idea de como debes de realizar la actividad,  copiar es considerado como  plagio   ,  te afecta en tu aprendizaje y es un delito Para saber la forma adecuada de   CITAR Referencias: Material proporcionado por  Prepa en linea SEP ¡¡Te deceo éxito!! EN ESTA ACTIVIDAD OBTUVE

* My family routine*   Preguntale a algún familiar sobre sus rutinas diarias 10 oraciones sobre su rutina. 1-     Escribe un párrafo de esas oraciones  Sube un audio de tu párrafo a la nube y comparte la liga.   Recuerda que éstos trabajos son solo para que te des una idea de como debes de realizar la actividad,  copiar es considerado como  plagio   ,  te afecta en tu aprendizaje y es un delito Para saber la forma adecuada de   CITAR Referencias: Material proporcionado por  Prepa en linea SEP ¡¡Te deceo éxito!! EN ESTA ACTIVIDAD OBTUVE UNA CALIFICACION DE 100%

*A typical day*   E1-Elabora una tabla  con tus actividades diarias ordenadas cronológicamente. Puedes guiarte en las siguientes preguntas:   a. What time do you get up? b. What time do you go to sleep? c. What time do you prepare the food? d. What time do you study for Prepa en Línea-SEP? e. What time do you have breakfast?  f. What time do you have lunch?  2.-  Escribe 10 oraciones , por lo menos, en las que describas tu día a partir de tus respuestas 3-Escribe un párrafo en donde hagas mencion de las oraciones escritas  4- Escribe tu actividad favorita  5- Liga de un audio guardado en drive, en donde leas el párrafo y las 10 oraciones: 6- un párrafo en donde describas las actividades que realizas y las actividades que realiza un familiar tuyo. ctividad,  copiar es considerado como  plagio   ,  te afecta en tu aprendizaje y es un delito Para saber la forma adecuada de   CITAR Referencias: Material proporcionado por  Prepa en linea SEP ¡¡Te deceo éxito!! EN ESTA ACTIVIDAD OBT

* What do you like? ** 10 frases cortas  en las que utilices 5 frases para expresar  I like  (me gusta) y 5 en las que utilices  I dislike  (me disgusta). Por ejemplo: Me gusta el parque - I like the park Me disgusta el clima - I dislike the weather onecta las frases  que escribiste y  redacta un párrafo .  Usa las  Linking words  revisadas en la semana. Practica la lectura en voz alta  del párrafo que redactaste y  grábalo  cuando estés listo. Liga audio:➤ AQUI   Recuerda que éstos trabajos son solo para que te des una idea de como debes de realizar la actividad,  copiar es considerado como  plagio   ,  te afecta en tu aprendizaje y es un delito Para saber la forma adecuada de   CITAR Referencias: Material proporcionado por  Prepa en linea SEP ¡¡Te deceo éxito!! Calificación   98.00 % Comentario facilitador: Tu pronunciación es muy buena y se entiende todo. Felicidades Te dejo solamente estas oraciones que encontré con error, mira: I like I also I like cook healthy so I dislike junk f

" Abilities" 2.  Elabora una tabla y escribe  6 oraciones que expresen dos de las habilidades anteriores.  Utiliza la expresión  “I can… :” Habilidades físicas Habilidades cognitivas Habilidades sociales 1. I can write in english 1. I can learn English 1. I can introduce myself to my classmates 2. I can make a cake 2. I can invent a recipe 2. I can invite my friends to eat cake 3. Imagina que estás de viaje en las playas de Cancún y  menciona 6 actividades  recreativas o deportivas que puedes realizar y  escribe 6 oraciones  utilizando las siguientes frases: I can go…      I can do… I can play… CALIFICACION  100% gracias por esta entrega en donde analizas y utilizas el verbo Can Para expresar  6 habilidades a manera de tabla y 6 oraciones mas de forma clara y correcta.  En la liga se puede escuchar que te expresas en inglés de forma clara, utilizando los tiempos de forma correcta.     Te comento solamente un detallito en la siguiente oración: I can do run very fast ----- No e

*Packing* Escribe  10 oraciones en las que menciones tus 10 objetos personales favoritos (bolsa de mano, cartera, joyas, celular, etc.), una característica de cada uno y en qué parte de tu casa se encuentran. Recuerda usar las siguientes estructuras: adjetivos calificativos, preposiciones de lugar, adjetivos posesivos.  incuir una t abla guía en la que incluyas    Objeto Característica Parte de la casa en la que se encuentra Example: My gold earrings are in my bedroom .     10 oraciones en ingles   Recuerda que éstos trabajos son solo para que te des una idea de como debes de realizar la actividad,  copiar es considerado como  plagio   ,  te afecta en tu aprendizaje y es un delito Para saber la forma adecuada de   CITAR Referencias: Material proporcionado por  Prepa en linea SEP ¡¡Te deceo éxito!! EN ESTA ACTIVIDAD OBTUVE UNA CALIFICACION DE 100%

"1ntroducing myself" En esta actividad realizarás una presentación en idioma inglés en donde mencionarás tus datos personales y los de un amigo. Realizar un audio y compartirlo en la nube. introduce el link en tu documento. Recuerda que éstos trabajos son solo para que te des una idea de como debes de realizar la actividad,  copiar es considerado como  plagio   ,  te afecta en tu aprendizaje y es un delito Para saber la forma adecuada de   CITAR Referencias: Material proporcionado por  Prepa en linea SEP ¡¡Te deceo éxito!! EN ESTA ACTIVIDAD OBTUVE UNA CALIFICACION DE 100%

"Mis argumentos finales" Algunas investigaciones han marcado la historia de la humanidad y han dado pauta a que tanto éstas como los inventos incrementen, además de modificar la manera en que hacemos determinadas actividades. Pensemos, por ejemplo, la escritura tiene sus orígenes en Mesopotamia, con la escritura cuneiforme, cerca del año 2700 a. C.; muchos siglos después, la forma de plasmar signos con significado derivó en la invención de la imprenta, con Gutenberg, posteriormente llegó la máquina de escribir y ahora tenemos computadoras con procesadores de textos e incluso pantallas táctiles que nos permiten escribir con los dedos; lo cual ha cambiado la forma en que nos comunicamos por escrito. Por ello, para finalizar el módulo, investigarás y reflexionarás sobre las implicaciones de las investigaciones en la generación de inventos y expresarás tus hallazgos en un ensayo mediante el que demostrarás tus habilidades argumentativas. Es momento de integrar con argumentos todo

"Iniciar una investigación" Como recordarás, una investigación sobre cualquier tema puede revisarse desde diferentes disciplinas y posturas, pero es muy importante que la investigación siempre se desarrolle con la base de una metodología científica, pues de esta manera sus resultados presentarán una estructura clara que exponga adecuadamente los argumentos que sostienen sus hallazgos y conclusiones, por lo que se les confiere mayor confiabilidad. En esta ocasión practicarás cómo comenzar el planteamiento de una investigación, para lo que recuperarás los elementos básicos de la metodología científica. Asimismo, deberás considerar las perspectivas con las que tratarás el mismo tema. Propósito Establecer una hipótesis de investigación frente a un problema e identificar las alternativas para abordarlo. ¿Qué necesito? Para realizar esta actividad debes saber… los pasos de la metodología de la investigación. cómo realizar una búsqueda de información confiable. la manera de reconoce

"Reconocer investigaciones" En ocasiones damos por hecho la existencia de las cosas que usamos en la cotidianeidad, pero ¿te has detenido a pensar en las personas, los conocimientos y las investigaciones que están detrás? Las investigaciones son la base de todo lo que nos rodea, pues es el resultado de la conclusión o la aplicación de dichas exploraciones; por ejemplo: tu celular es el resultado de investigaciones en física, ingeniería y diseño, entre otras disciplinas. En esta actividad te tomarás un tiempo para analizar algunas investigaciones y reconocerás las ciencias que trabajaron en su desarrollo, el problema que se buscaba resolver y la aplicación de la investigación en la cotidianeidad. Propósito Reconocer elementos de la investigación en el desarrollo de su entorno. ¿Qué necesito? Para realizar esta actividad debes saber… cómo se aborda un problema desde diferentes ciencias. un problema de investigación. la aplicación e importancia de una investigación. ¿Qué entrega

"El mejor avance científico" En estas semanas has estudiado los argumentos y cómo éstos ayudan a sostener posturas respecto a ciertos temas. Para integrar lo aprendido haremos un debate final, que, como recuerdas, debe desarrollarse con respeto, tolerancia y siguiendo las normas de  netiqueta . Propósito Construir argumentos y debatir los de los demás, con la finalidad de entablar diálogos en los que se resuelvan las discrepancias entre los participantes e identifiquen el mejor avance científico. ¿Qué haré? Tus participaciones se desarrollarán a partir de la siguiente pregunta detonadora: ¿Cuál consideras que ha sido el mejor avance científico de la historia y por qué? ¿Cómo participaré en el foro? Para que tu participación en el foro sea evaluada debes seguir estas indicaciones : En tu  primera aportación  responde a la pregunta: ¿Cuál consideras que ha sido el mejor avance científico de la historia y por qué?   En tu  segunda aportación  escribe los beneficios que el avance